http://g1.globo.com/jornal-hoje/JH-explica.html
http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/0,,GIM1498639-7823-ESPECIALISTA+COMENTA+A+MORTE+DE+OSAMA+BIN+LADEN,00.html
http://g1.globo.com/videos/jornal-hoje/v/conflito-na-palestina-aula-1/1468061/
http://g1.globo.com/videos/jornal-hoje/v/conflitos-na-palestina-aula-2-da-prof-arlene-clemesha/1525274/
http://g1.globo.com/videos/jornal-hoje/v/conflitos-na-palestina-aula-3-da-prof-arlene-clemesha/1594368/
http://g1.globo.com/videos/jornal-hoje/v/terrorismo-aula-2-do-professor-reginaldo-nasser/1513166/
http://g1.globo.com/videos/jornal-hoje/v/terrorismo-aula-3-do-professor-reginaldo-nasser/1574857/
http://g1.globo.com/videos/jornal-hoje/v/conflitos-na-palestina-aula-3-do-prof-samuel-feldberg/1594380/
terça-feira, 31 de maio de 2011
sexta-feira, 27 de maio de 2011
Conteúdo de português para o Enem
O que estudar para a prova de Português do ENEM?
Morfologia
- Classes de Palavras
- A Relação Determinante/Determinado
Estudo do Nome
- O Substantivo
- O Adjetivo
- O Advérbio
Concordância Nominal
- Concordância do Adjetivo com mais de um Substantivo
- Concordância de dois ou mais Adjetivos com um Substantivo
O Pronome
- Classificação
- Pronomes Pessoais
- Pronomes Possessivos
- Pronomes Demonstrativos
- Pronomes Relativos
- Pronomes Indefinidos
O Verbo
- Os Modos e Tempos Verbais
- Vozes Verbais
- Os Verbos Impessoais
- Predicação Verbal
- Classificação dos Verbos quanto à Predicação Verbal
- Regência
- Regência Verbal
- Regência Nominal
- Concordância Verbal
- Casos Especiais de Concordância Verbal
- Silepse ou Concordância Ideológica
Sintaxe
- Estudo do Período Simples
- O Sujeito e o Predicado
- Termos da Oração
- Relacionados ao Verbo
- Relacionados ao Nome
- Estudo do Período Composto
- Orações Subordinadas
- Orações Subordinadas Substantivas
- Orações Subordinadas Adjetivas
- Orações Subordinadas Adverbiais
- Orações Coordenadas
sábado, 7 de maio de 2011
DISCURSIVAS VEST UFES 2011 PORTUGUÊS
LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
1ª QUESTÃO
TEXTO 1
“A mulher do médico levantou-se e foi à
janela. Olhou para baixo, para a rua coberta
de lixo, para as pessoas que gritavam e
cantavam. Depois levantou a cabeça para o
céu e viu-o todo branco, Chegou a minha vez,
pensou. O medo súbito fê-la baixar os olhos. A
cidade ainda ali estava.”
(Ensaio sobre a cegueira, de José Saramago)
TEXTO 2
“A cidade da Bahia cresceu, modificou-se. Mas
haveria de ser para sempre um cenário de
prazer e pecado, que encantava a todos os
que nela viviam ou a visitavam, fossem seres
humanos, anjos ou demônios. Não deixaria de
ser, nunca, a cidade onde viveu o Boca do
Inferno.”
(Boca do Inferno, de Ana Miranda)
Elabore um texto sobre um dos dois romances acima, a partir da análise de um de seus personagens.
LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
2ª QUESTÃO
Justifique o emprego das formas linguísticas abaixo, presentes nos textos da 1ª QUESTÃO, e indique o referente de cada
unidade, quando o caso o permitir:
A) “à” em “foi à janela”;
B) “o” em “viu-o todo branco”;
C) “la” em “fê-la baixar os olhos”;
D) “a” em “ou a visitavam”.
LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
3ª QUESTÃO
Uma definição que o Dicionário eletrônico Houaiss da língua portuguesa apresenta para o vocábulo “minoria” diz o seguinte: “subgrupo existente dentro de uma sociedade que se considera e/ou é considerado diferente do grupo maior e/ou dominante, em razão de características étnicas, religiosas, ou de língua, costumes, nacionalidade etc., e que, por essa razão, não tem os mesmos direitos e/ou as mesmas oportunidades que o grupo majoritário, ou é alvo de discriminação ou preconceito”.
Considere a definição acima para, de forma crítica e objetiva, desenvolver uma análise acerca do grupo minoritário de uma das seguintes obras: a) “O navio negreiro”, de Castro Alves; b) Os ratos, de Dyonélio Machado; c) Romanceiro da Inconfidência, de Cecília Meireles; d) Identidade para os gatos pardos, de Adilson Vilaça.
1ª QUESTÃO
TEXTO 1
“A mulher do médico levantou-se e foi à
janela. Olhou para baixo, para a rua coberta
de lixo, para as pessoas que gritavam e
cantavam. Depois levantou a cabeça para o
céu e viu-o todo branco, Chegou a minha vez,
pensou. O medo súbito fê-la baixar os olhos. A
cidade ainda ali estava.”
(Ensaio sobre a cegueira, de José Saramago)
TEXTO 2
“A cidade da Bahia cresceu, modificou-se. Mas
haveria de ser para sempre um cenário de
prazer e pecado, que encantava a todos os
que nela viviam ou a visitavam, fossem seres
humanos, anjos ou demônios. Não deixaria de
ser, nunca, a cidade onde viveu o Boca do
Inferno.”
(Boca do Inferno, de Ana Miranda)
Elabore um texto sobre um dos dois romances acima, a partir da análise de um de seus personagens.
LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
2ª QUESTÃO
Justifique o emprego das formas linguísticas abaixo, presentes nos textos da 1ª QUESTÃO, e indique o referente de cada
unidade, quando o caso o permitir:
A) “à” em “foi à janela”;
B) “o” em “viu-o todo branco”;
C) “la” em “fê-la baixar os olhos”;
D) “a” em “ou a visitavam”.
LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
3ª QUESTÃO
Uma definição que o Dicionário eletrônico Houaiss da língua portuguesa apresenta para o vocábulo “minoria” diz o seguinte: “subgrupo existente dentro de uma sociedade que se considera e/ou é considerado diferente do grupo maior e/ou dominante, em razão de características étnicas, religiosas, ou de língua, costumes, nacionalidade etc., e que, por essa razão, não tem os mesmos direitos e/ou as mesmas oportunidades que o grupo majoritário, ou é alvo de discriminação ou preconceito”.
Considere a definição acima para, de forma crítica e objetiva, desenvolver uma análise acerca do grupo minoritário de uma das seguintes obras: a) “O navio negreiro”, de Castro Alves; b) Os ratos, de Dyonélio Machado; c) Romanceiro da Inconfidência, de Cecília Meireles; d) Identidade para os gatos pardos, de Adilson Vilaça.
DISCURSIVAS VEST 2011 HISTÓRIA
HISTÓRIA
1ª QUESTÃO
Entre os séculos IV e VI d.C, ocorreu, no Ocidente, um amplo movimento de reacomodação de povos e etnias que levou
à formação, nos territórios outrora pertencentes ao Império Romano, de uma diversidade de reinos: Reino dos
Ostrogodos, Reino Franco, Reino dos Suevos, Reino dos Visigodos, entre outros. Nesse sentido,
A) caracterize o processo histórico que deu origem a esses reinos;
B) cite e explique um fator interno que contribuiu para a desagregação do Império Romano do Ocidente.
HISTÓRIA
2ª QUESTÃO
Realizam-se eleições no Brasil desde a época colonial. No entanto, a partir da Proclamação da República, o exercício da
cidadania política, em termos eleitorais, passou a observar novos critérios. Desse modo,
A) comente os requisitos exigidos para o exercício da cidadania por meio do voto, introduzidos com a Proclamação da República;
B) analise o cenário político em que foi atribuído o direito de voto à mulher, no Brasil, para o processo eleitoral de 1933.
HISTÓRIA
3ª QUESTÃO
Dentre as revoluções ocorridas na América Latina, no século XX, duas sobressaíram: a Mexicana, de 1910, e a Cubana,
de 1959. Com base nessa afirmação,
A) explique o traço distintivo de cada uma dessas revoluções;
B) descreva o papel de Zapata e o de Fidel Castro nessas revoluções.
1ª QUESTÃO
Entre os séculos IV e VI d.C, ocorreu, no Ocidente, um amplo movimento de reacomodação de povos e etnias que levou
à formação, nos territórios outrora pertencentes ao Império Romano, de uma diversidade de reinos: Reino dos
Ostrogodos, Reino Franco, Reino dos Suevos, Reino dos Visigodos, entre outros. Nesse sentido,
A) caracterize o processo histórico que deu origem a esses reinos;
B) cite e explique um fator interno que contribuiu para a desagregação do Império Romano do Ocidente.
HISTÓRIA
2ª QUESTÃO
Realizam-se eleições no Brasil desde a época colonial. No entanto, a partir da Proclamação da República, o exercício da
cidadania política, em termos eleitorais, passou a observar novos critérios. Desse modo,
A) comente os requisitos exigidos para o exercício da cidadania por meio do voto, introduzidos com a Proclamação da República;
B) analise o cenário político em que foi atribuído o direito de voto à mulher, no Brasil, para o processo eleitoral de 1933.
HISTÓRIA
3ª QUESTÃO
Dentre as revoluções ocorridas na América Latina, no século XX, duas sobressaíram: a Mexicana, de 1910, e a Cubana,
de 1959. Com base nessa afirmação,
A) explique o traço distintivo de cada uma dessas revoluções;
B) descreva o papel de Zapata e o de Fidel Castro nessas revoluções.
PROVAS DA 2ª. ETAPA DO PROCESSO SELETIVO UFES REDAÇÃO
PROVAS DA 2ª. ETAPA DO PROCESSO SELETIVO
REDAÇÃO
1ª QUESTÃO (4,O PONTOS)
TEXTO 1
Em 2025, os idosos no Brasil atingirão uma cifra aproximada de
30 milhões de pessoas, o equivalente a 15% da população.
Estudos mostram que, devido às quedas das taxas de
fecundidade, sobretudo a partir das décadas de 70 e 80, e à
diminuição gradativa das taxas de mortalidade registradas nas
últimas décadas, o envelhecimento da população brasileira é
irreversível. O país de jovens começa a mudar sua estrutura
demográfica com o aumento e a presença notável dos cabelos
grisalhos.
(SILVA, Marina da Cruz. O processo de envelhecimento no Brasil: desafios e
perspectivas. Disponível em:
59282005000100004&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 11 set. 2010.)
TEXTO 2
“Descartável”
Tal o isqueiro sobre a mesa
súbito pode mascar
hélas
qualquer dia
o engenho do meu corpo
não terá mais serventia.
Mas enquanto o fim não chega
é usá-lo à revelia.
(MOTTA, Waldo. Transpaixão. 2. ed. Vitória: Edufes,
2008. p. 36.)
Glossário:
hélas: ai de mim;
serventia: utilidade;
à revelia: ao acaso.
Redija um artigo em que você discuta o que é “ser velho” física e psicologicamente, indicando o que os governos podem
fazer para que os idosos tenham uma vida digna e cidadã.
2ª QUESTÃO (3,O PONTOS)
Escreva uma carta à Presidência da República do Brasil, expondo os desafios a serem enfrentados em nosso país. Para
subsidiar sua reflexão, considere os textos a seguir.
TEXTO 1
PARIS – “Os rostos do novo Brasil” é o título de um suplemento especial que chega às bancas nesta terça-feira no jornal
francês Libération, que ilustra sua primeira página com uma foto do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, a cinco dias das
eleições gerais brasileiras. “Lula, o Brasil reinventado”, afirma a manchete do diário francês, que na margem superior traz
as cores da bandeira brasileira. “O Brasil foi promovido ao status de grande potência emergente atacando a miséria, mas
o caminho ainda é longo na direção de um país igualitário”, afirma um dos artigos, antes de fazer um resumo da atual
situação em várias esferas.
(JORNAL francês Libération dedica suplemento especial ao Brasil. Disponível em:. Acesso em: 29 set.
2010.)
TEXTO 2
O cruzamento dos dados da PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) e de estudo da FGV intitulado “A nova
classe média: o lado brilhante dos pobres” mostra contrastes nas condições de vida da sociedade. Aproximadamente 29
milhões de pessoas passaram a fazer parte da classe média brasileira entre 2003 e 2009, um aumento percentual de
34,3%, mas há falta de esgoto para 40% da população urbana. Houve, também, crescimento de 2,2% no nível de
rendimento do trabalho, entre 2008 e 2009, mas ainda foi insuficiente para voltar ao patamar do início do Plano Real -
em 1996, a média era de R$ 1.144,00; em 2009, ficou em R$ 1.111,00. Na área educacional, o Brasil ainda investe cerca
de 4,7% do PIB, bem menos do que o mínimo de 6% recomendado a todos os países por organismos de alta
credibilidade, vinculados à ONU. Espera-se que a PNAD e o estudo da FGV possam orientar ações do próximo governo.
(RETRATOS do Brasil, Editorial, A Gazeta, Vitória, p. 2, 12 set. 2010. Adaptado.)
3ª QUESTÃO (3,O PONTOS)
A busca por um planeta capaz de abrigar vida identificou o mais promissor
candidato, até agora, na forma de um mundo distante cerca de 190 trilhões de
quilômetros da Terra. Cientistas acreditam que o planeta feito de rocha, como a
Terra, está na chamada “zona habitável” de seu sol, onde não é nem muito
quente nem muito frio, permitindo a existência de água em estado líquido – que
se acredita ser condição essencial para que a vida possa evoluir. É improvável que
alguém possa visitar o planeta Gliese 581g pelo menos num futuro próximo, já
que se levariam 20 anos viajando à velocidade da luz para chegar lá. Com as
atuais espaçonaves, a viagem demoraria muitos milhares de anos. O planeta foi
batizado em função do nome de sua estrela, Gliese 581, uma anã vermelha na
constelação de Libra. O Gliese 581g é o sexto planeta de seu sistema solar. O
novo planeta foi descoberto por astrônomos americanos liderados por Steve Vogt,
da Universidade da Califórnia.
(DESCOBERTO planeta parecido com a Terra que seria capaz de abrigar vida. Disponível em:
. Acesso em: 29 set. 2010. Adaptado.)
Considerando as informações contidas no texto, elabore uma narrativa de ficção na qual um personagem seja narrador e
outro, um habitante de Gliese 581g.
REDAÇÃO
1ª QUESTÃO (4,O PONTOS)
TEXTO 1
Em 2025, os idosos no Brasil atingirão uma cifra aproximada de
30 milhões de pessoas, o equivalente a 15% da população.
Estudos mostram que, devido às quedas das taxas de
fecundidade, sobretudo a partir das décadas de 70 e 80, e à
diminuição gradativa das taxas de mortalidade registradas nas
últimas décadas, o envelhecimento da população brasileira é
irreversível. O país de jovens começa a mudar sua estrutura
demográfica com o aumento e a presença notável dos cabelos
grisalhos.
(SILVA, Marina da Cruz. O processo de envelhecimento no Brasil: desafios e
perspectivas. Disponível em:
59282005000100004&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 11 set. 2010.)
TEXTO 2
“Descartável”
Tal o isqueiro sobre a mesa
súbito pode mascar
hélas
qualquer dia
o engenho do meu corpo
não terá mais serventia.
Mas enquanto o fim não chega
é usá-lo à revelia.
(MOTTA, Waldo. Transpaixão. 2. ed. Vitória: Edufes,
2008. p. 36.)
Glossário:
hélas: ai de mim;
serventia: utilidade;
à revelia: ao acaso.
Redija um artigo em que você discuta o que é “ser velho” física e psicologicamente, indicando o que os governos podem
fazer para que os idosos tenham uma vida digna e cidadã.
2ª QUESTÃO (3,O PONTOS)
Escreva uma carta à Presidência da República do Brasil, expondo os desafios a serem enfrentados em nosso país. Para
subsidiar sua reflexão, considere os textos a seguir.
TEXTO 1
PARIS – “Os rostos do novo Brasil” é o título de um suplemento especial que chega às bancas nesta terça-feira no jornal
francês Libération, que ilustra sua primeira página com uma foto do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, a cinco dias das
eleições gerais brasileiras. “Lula, o Brasil reinventado”, afirma a manchete do diário francês, que na margem superior traz
as cores da bandeira brasileira. “O Brasil foi promovido ao status de grande potência emergente atacando a miséria, mas
o caminho ainda é longo na direção de um país igualitário”, afirma um dos artigos, antes de fazer um resumo da atual
situação em várias esferas.
(JORNAL francês Libération dedica suplemento especial ao Brasil. Disponível em:
2010.)
TEXTO 2
O cruzamento dos dados da PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) e de estudo da FGV intitulado “A nova
classe média: o lado brilhante dos pobres” mostra contrastes nas condições de vida da sociedade. Aproximadamente 29
milhões de pessoas passaram a fazer parte da classe média brasileira entre 2003 e 2009, um aumento percentual de
34,3%, mas há falta de esgoto para 40% da população urbana. Houve, também, crescimento de 2,2% no nível de
rendimento do trabalho, entre 2008 e 2009, mas ainda foi insuficiente para voltar ao patamar do início do Plano Real -
em 1996, a média era de R$ 1.144,00; em 2009, ficou em R$ 1.111,00. Na área educacional, o Brasil ainda investe cerca
de 4,7% do PIB, bem menos do que o mínimo de 6% recomendado a todos os países por organismos de alta
credibilidade, vinculados à ONU. Espera-se que a PNAD e o estudo da FGV possam orientar ações do próximo governo.
(RETRATOS do Brasil, Editorial, A Gazeta, Vitória, p. 2, 12 set. 2010. Adaptado.)
3ª QUESTÃO (3,O PONTOS)
A busca por um planeta capaz de abrigar vida identificou o mais promissor
candidato, até agora, na forma de um mundo distante cerca de 190 trilhões de
quilômetros da Terra. Cientistas acreditam que o planeta feito de rocha, como a
Terra, está na chamada “zona habitável” de seu sol, onde não é nem muito
quente nem muito frio, permitindo a existência de água em estado líquido – que
se acredita ser condição essencial para que a vida possa evoluir. É improvável que
alguém possa visitar o planeta Gliese 581g pelo menos num futuro próximo, já
que se levariam 20 anos viajando à velocidade da luz para chegar lá. Com as
atuais espaçonaves, a viagem demoraria muitos milhares de anos. O planeta foi
batizado em função do nome de sua estrela, Gliese 581, uma anã vermelha na
constelação de Libra. O Gliese 581g é o sexto planeta de seu sistema solar. O
novo planeta foi descoberto por astrônomos americanos liderados por Steve Vogt,
da Universidade da Califórnia.
(DESCOBERTO planeta parecido com a Terra que seria capaz de abrigar vida. Disponível em:
Considerando as informações contidas no texto, elabore uma narrativa de ficção na qual um personagem seja narrador e
outro, um habitante de Gliese 581g.
relação candidato/vaga 2010
| MÁXIMOS E MÍNIMOS | |||
| Código | Curso | Máximo | Mínimo |
| 502 | AGRONOMIA - ALEGRE | 13,27 | 10,17 |
| 505 | AGRONOMIA - SÃO MATEUS | 26,82 | 10,34 |
| 903 | ARQUIVOLOGIA | 31,24 | 16,72 |
| 906 | ARTES PLÁSTICAS | 24,37 | 21,74 |
| 909 | ARTES VISUAIS - LICENC. | 23,64 | 19,42 |
| 912 | ARTES VISUAIS - NOTURNO (LICENC.) | 28,60 | 18,42 |
| 915 | BIBLIOTECONOMIA | 28,17 | 17,02 |
| 707 | CIÊNCIAS BIOLOGICAS - SÃO MATEUS | 31,27 | 19,69 |
| 314 | CIÊNCIAS CONTÁBEIS - VESPERTINO | 23,53 | 15,93 |
| 713 | ENFERMAGEM - SÃO MATEUS | 40,27 | 12,59 |
| 508 | ENGENHARIA DE ALIMENTOS - ALEGRE | 27,80 | 11,95 |
| 511 | ENGENHARIA FLORESTAL - ALEGRE | 28,62 | 11,02 |
| 130 | ENGENHARIA INDUSTRIAL MADEIREIRA -ALEGRE | 29,77 | 10,09 |
| 136 | ESTATÍSTICA | 33,50 | 10,00 |
| 719 | FARMÁCIA - SÃO MATEUS | 34,95 | 17,62 |
| 933 | FILOSOFIA NOTURNO - BACH. | 30,75 | 30,35 |
| 139 | FÍSICA DIURNO - BACH. | 33,30 | 31,99 |
| 142 | FÍSICA NOTURNO - LICENCIATURA | 32,17 | 23,89 |
| 725 | FONOAUDIOLOGIA | 40,27 | 26,12 |
| 207 | GEMOLOGIA - VESPERTINO | 21,35 | 15,00 |
| 930 | LICENCIATURA DUPLA PORTUGUÊS/ESPANHOL | 31,25 | 31,25 |
| 148 | MATEMÁTICA-BACH.- S. MATEUS | 26,60 | 10,67 |
| 737 | NUTRIÇÃO - ALEGRE | 37,87 | 15,20 |
| 963 | PEDAGOGIA - NOTURNO | 27,50 | 27,50 |
| 151 | TECNOLOGIA MECÂNICA | 31,47 | 16,82 |
| 743 | TERAPIA OCUPACIONAL | 36,87 | 12,40 |
| 746 | ZOOTECNIA - ALEGRE | 19,90 | 10,17 |
Programa literário do vestibular 2012
PROGRAMA:
a) Teoria da literatura: criação estética; linguagem literária e não literária;
gêneros literários.
b) Processo literário brasileiro: momentos do processo literário brasileiro em
conexão com a história e a cultura brasileira; o fenômeno literário brasileiro no quadro
da cultura e da literatura internacional; a expressão literária das atitudes do homem em
face do mundo; tradição e modernidade dos procedimentos de expressão literária culta
ou popular e do tratamento dado aos temas; classificação de textos em dada época
literária em função de suas características temáticas e expressionais.
c) Romantismo no Brasil: renovação e permanência de temas e de meios de
expressão da poesia romântica relativamente à do Barroco e à do Arcadismo;
características temáticas e expressionais da poesia, da ficção e do teatro romântico.
d) Realismo no Brasil: a questão do Realismo na ficção do final do século XIX e
início do século XX; o Naturalismo e o Impressionismo na ficção; o Parnasianismo e o
Simbolismo na poesia.
e) Modernismo no Brasil: o Modernismo brasileiro no contexto da cultura do
século XX; o Modernismo comparado às épocas literárias passadas; elementos de
permanência, oposição e transformação; características renovadoras na ficção;
principais tendências da poesia brasileira modernista; a poesia de 1945; tendências
pós-45.
f) Literatura contemporânea brasileira.
g)Literatura portuguesa: características temáticas e expressionais do
Trovadorismo, do Humanismo, do Classicismo, do Barroco, do Arcadismo, do
Romantismo, do Realismo, do Simbolismo e do Modernismo.
OBRAS LITERÁRIAS:
I. O navio negreiro – Castro Alves;
II. O noviço – Martins Pena;
III. Poemas – Mário de Sá-Carneiro;
IV. Romanceiro da Inconfidência – Cecília Meireles;
V. Vidas Secas – Graciliano Ramos;
VI. Ensaio sobre a cegueira – José Saramago;
VII. Boca do inferno – Ana Miranda;
VIII. Senhor branco ou o indesejado das gentes: poemas – Paulo Roberto
Sodré;
IX. Kitty aos 22: divertimento – Reinaldo Santos Neves.
a) Teoria da literatura: criação estética; linguagem literária e não literária;
gêneros literários.
b) Processo literário brasileiro: momentos do processo literário brasileiro em
conexão com a história e a cultura brasileira; o fenômeno literário brasileiro no quadro
da cultura e da literatura internacional; a expressão literária das atitudes do homem em
face do mundo; tradição e modernidade dos procedimentos de expressão literária culta
ou popular e do tratamento dado aos temas; classificação de textos em dada época
literária em função de suas características temáticas e expressionais.
c) Romantismo no Brasil: renovação e permanência de temas e de meios de
expressão da poesia romântica relativamente à do Barroco e à do Arcadismo;
características temáticas e expressionais da poesia, da ficção e do teatro romântico.
d) Realismo no Brasil: a questão do Realismo na ficção do final do século XIX e
início do século XX; o Naturalismo e o Impressionismo na ficção; o Parnasianismo e o
Simbolismo na poesia.
e) Modernismo no Brasil: o Modernismo brasileiro no contexto da cultura do
século XX; o Modernismo comparado às épocas literárias passadas; elementos de
permanência, oposição e transformação; características renovadoras na ficção;
principais tendências da poesia brasileira modernista; a poesia de 1945; tendências
pós-45.
f) Literatura contemporânea brasileira.
g)Literatura portuguesa: características temáticas e expressionais do
Trovadorismo, do Humanismo, do Classicismo, do Barroco, do Arcadismo, do
Romantismo, do Realismo, do Simbolismo e do Modernismo.
OBRAS LITERÁRIAS:
I. O navio negreiro – Castro Alves;
II. O noviço – Martins Pena;
III. Poemas – Mário de Sá-Carneiro;
IV. Romanceiro da Inconfidência – Cecília Meireles;
V. Vidas Secas – Graciliano Ramos;
VI. Ensaio sobre a cegueira – José Saramago;
VII. Boca do inferno – Ana Miranda;
VIII. Senhor branco ou o indesejado das gentes: poemas – Paulo Roberto
Sodré;
IX. Kitty aos 22: divertimento – Reinaldo Santos Neves.
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