sábado, 9 de julho de 2011

Colocação Pronominal (próclise, mesóclise, ênclise)


É o estudo da colocação dos pronomes oblíquos átonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) em relação ao verbo.Os pronomes átonos podem ocupar 3 posições: antes do verbo (próclise), no meio do verbo (mesóclise) e depois do verbo (ênclise).
Esses pronomes se unem aos verbos porque são “fracos” na pronúncia.

PRÓCLISE
Usamos a próclise nos seguintes casos:
(1) Com palavras ou expressões negativas: não, nunca, jamais, nada, ninguém, nem, de modo algum.
- Nada me perturba.
- Ninguém se mexeu.
- De modo algum me afastarei daqui.
- Ela nem se importou com meus problemas.
(2) Com conjunções subordinativas: quando, se, porque, que, conforme, embora, logo, que.
- Quando se trata de comida, ele é um “expert”.
- É necessário que a  deixe na escola.
- Fazia a lista de convidados, conforme me lembrava dos amigos sinceros.
(3) Advérbios
- Aqui se tem paz.
- Sempre me  dediquei aos estudos.
- Talvez o veja na escola.
OBS: Se houver vírgula depois do advérbio, este (o advérbio) deixa de atrair o pronome.
- Aqui, trabalha-se.
(4) Pronomes relativos, demostrativos e indefinidos.
- Alguém me ligou? (indefinido)
- A pessoa que me ligou era minha amiga. (relativo)
- Isso me traz muita felicidade. (demonstrativo)
(5) Em frases interrogativas.
- Quanto me cobrará pela tradução?
(6) Em frases exclamativas ou optativas (que exprimem desejo).
- Deus o abençoe!
- Macacos me mordam!
- Deus te abençoe, meu filho!
(7) Com verbo no gerúndio antecedido de preposição EM.
- Em se plantando tudo dá.
- Em se tratando de beleza, ele é campeão.
(8) Com formas verbais proparoxítonas
- Nós o censurávamos.

MESÓCLISE
Usada quando o verbo estiver no futuro do presente (vai acontecer – amarei, amarás, …) ou no futuro do pretérito (ia acontecer mas não aconteceu – amaria, amarias, …)
- Convidar-me-ão para a festa.
- Convidar-me-iam para a festa.
Se houver uma palavra atrativa, a próclise será obrigatória.
- Não (palavra atrativa) me convidarão para a festa.

ÊNCLISE
Ênclise de verbo no futuro e particípio está sempre errada.
- Tornarei-me……. (errada)
- Tinha entregado-nos……….(errada)
Ênclise de verbo no infinitivo está sempre certa.
- Entregar-lhe (correta)
- Não posso recebê-lo. (correta)
Outros casos:
- Com o verbo no início da frase: Entregaram-me as camisas.
- Com o verbo no imperativo afirmativo: Alunos, comportem-se.
- Com o verbo no gerúndio: Saiu deixando-nos por instantes.
- Com o verbo no infinitivo impessoal: Convém contar-lhe tudo.
OBS: se o gerúndio vier precedido de preposição ou de palavra atrativa, ocorrerá a próclise:
- Em se tratando de cinema, prefiro o suspense.
- Saiu do escritório, não nos revelando os motivos.

COLOCAÇÃO PRONOMINAL NAS LOCUÇÕES VERBAIS

Locuções verbais são formadas por um verbo auxiliar + infinitivo, gerúndio ou particípio.
AUX + PARTICÍPIO: o pronome deve ficar depois do verbo auxiliar. Se houver palavra atrativa, o pronome deverá ficar antes do verbo auxiliar.
- Havia-lhe contado a verdade.
- Não (palavra atrativa) lhe havia contado a verdade.

AUX + GERÚNDIO OU INFINITIVO: se não houver palavra atrativa, o pronome oblíquo virá depois do verbo auxiliar ou do verbo principal.
Infinitivo
- Quero-lhe dizer o que aconteceu.
- Quero dizer-lhe o que aconteceu.
Gerúndio
- Ia-lhe dizendo o que aconteceu.
- Ia dizendo-lhe o que aconteceu.
Se houver palavra atrativa, o pronome oblíquo virá antes do verbo auxiliar ou depois do verbo principal.
Infinitivo
- Não lhe quero dizer o que aconteceu.
- Não quero dizer-lhe o que aconteceu.
Gerúndio
- Não lhe ia dizendo a verdade.
- Não ia dizendo-lhe a verdade.
Exercícios

Para as perguntas de 1 a 28 você deverá assinalar com C o que estiver correto e com I os incorretos: 

1)    (  )  O presente é a bigorna onde se forja o futuro (próclise)
2)    (  )  Nossa vocação molda-se às necessidades (ênclise)
3)    (  )  Se não fosse a chuva, acompanhar-te-ia (mesóclise) 
4)
    (  )  Macacos me mordam!
5)    (  )  Caro amigo, muito lhe agradeço o favor...
6)    (  )  Ninguém socorreu-nos naqueles  momentos difíceis
7)    (  )  As informações que se obtiveram, chocavam-se entre si
8)    (  )  Quem te falou a respeito do caso?
9)    (  )  Não foi trabalhar porque machucara- se na véspera
10)  (  )  Não só me trouxe o livro, mas também me deu presente
11)  (  )  Ele chegou e perguntou-me pelo filho
12)  (  )  Em se tratando de esporte, prefere futebol
13)  (  )  Vamos, amigos, cheguem-se aos bons
14)  (  )  O torneio iniciar-se-á no próximo Domingo
15)  (  )  Amanhã dizer-te-ei todas as novidades
16)  (  )  Os alunos nos surpreendem com suas tiradas espirituosas
17)  (  )  Os amigos chegaram e me esperam lá fora
18)  (  )  O torneio iniciará-se  no  próximo domingo
19)  (  )  oferecida-lhes as explicações, saíram felizes
20)  (  )  Convido-te a fazeres-lhes,  essa gentileza
21)  (  )  Para não falar- lhe, resolveu sair cedo
22)  (  )  É possível que o leitor nos não creia
23)  (  )  A turma quer-lhe, fazer uma surpresa
24)  (  ) A  turma havia convidado-o para sair
25)  (  )  Ninguém podia ajudar-nos naquela hora
26)  (  )  Algumas haviam-nos contado a verdade
27)  (  )  Todos se estão entendendo bem
28)  (  )  As meninas não tinham nos convidado para sair

 
29)  Assinale a frase com erro de colocação pronominal: 
a)  Tudo se acaba com a morte, menos a saudade
b)  Com muito prazer, se soubesse, explicaria-lhe tudo
c)  João tem-se interessado por suas novas atividades
d)  Ele estava preparando-se para o vestibular de Direito

 
30)  Assinale a frase com erro de colocação pronominal: 
a)  Tudo me era completamente indiferente
b)  Ela  não me deixou concluir a frase
c)  Este casamento não deve realizar-se
d)  Ninguém havia lembrado-me de fazer as reservas

 
31)  Assinale a frase incorreta: 
a)  Nunca mais encontrei o colega que me emprestou o livro  
b)
  Retiramo-nos do salão, deixando-os sós
c)  Faça boa viagem! Deus proteja-o
d)  Não quero magoar-te, porém não posso deixar de te dizer a verdade

 
32) O funcionário que se inscreve, fará prova amanhã:
1. Ocorre próclise em função do pronome relativo  
2. Deveria ocorrer ênclise
3. A mesóclise é impraticável
4. Tanto a ênclise quanto a próclise são aceitáveis  


a)  Correta apenas a 1ª  afirmativa
b)  Apenas a  2ª é correta
c)  São corretas a  1ª e a 3ª
d) A 4ª é a única correta

 
33)  Assinale a colocação inaceitável: a)  Maria Oliva convidou-o
b)  Se abre a porta da caleça por dentro
c)  Situar-se-ia Orfeu numa gafieira?
d) D. Pedro II o convidou

 
34)  O pronome pessoal oblíquo átono está bem colocado em um só dos períodos. Qual? a)  Isto me não diz respeito! Respondeu-me ele, afetadamente
b)  Segundo deliberou-se na sessão, espero que todos apresentem-se na hora conveniente
c)  Os conselhos que dão-nos os pais, levamo-los em conta mais tarde
d)  Amanhã contar-lhe-ei por que peripécias consegui não envolver-me

 
35)  Estas conservas são para nós __________ durante o inverno.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: 
a)  alimentarmos- nos
b)  alimentar- mo- nos
c)  nos alimentarmos
d)  nos alimentarmo- nos

 
36)  Caso _______ lá, _______, para que não _______
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas: 
a)  se demoram � avisem-nos � nos preocupemos
b)  se demorem � avisem-nos � preocupemo-nos
c)  demorem-se � nos avisem � preocupemo-nos
d)  demorem-se � nos avisem � nos preocupemos

 
37) Do lugar onde _______, ______um belo panorama, em que o céu ________com a terra a)  se encontrava � se divisava � ligava-se
b)  se encontravam � se divisava � ligava-se
c)  se encontravam � divisava-se � se ligava
d)  encontravam-se � divisava-se � se ligava

 
38)  O pronome está mal colocado em apenas um  dos períodos. Identifique-o: a)  Finalmente entendemos que aquela não era a estante onde deveriam-se colocar cristais
b)  Ninguém nos falou, outrora, com tanta sinceridade
c)  Não se vá, custa-lhe ficar um pouco mais?
d)  A mão que te estendemos é amiga

 
Para as questões que seguem de 39 a 58, marcará com a letra C aquelas com o pronome oblíquo bem colocado, obedecendo as normas da Língua Culta e com I assinalará as incorretas: 

39)  (  )  Quando  se estudaram minuciosamente as propostas, descobriram- se todas as falhas
40)  (  )  Segundo informaram- me na seção, já se encontram prontos os contracheques desta mês

41)  (  )  Os papéis que remeteram-me  estão em ordem, ainda hoje devolvê-los-ei como havia prometido-lhes
42)  (  )  Os professores haviam-nos instruído para as provas
43)  (  )  Nada chegava a impressioná-la em sua passividade
44)  (  )  Que Deus te acompanhe por toda a vida
45)  (  )  Quando lhes entregariam as provas, era um mistério que não lhes era possível desvendar
46)  (  )  A respeito daquelas fraudes, os auditores já haviam prevenido-os há muito tempo
47)  (  )  Os amigos entreolharam- se emocionados, mas não lhes deram mais nenhuma informação
48)  (  )  Aquele foi o livro que lhe eu dei como prova de admiração
49)  (  )  Admirou-me a despesa porque não havias-me dito que o presente iria custar-te tão caro
50)  (  )  Ainda não me havias falado essas injúrias
51)  (  )  Já de pé, banhando-me, ouço-lhe os passos no corredor
52)  (  )  Dir-se-ia que todos preferem-lhe ocultar os fatos
53)  (  )  Os alunos não têm preocupado-se com as provas
54)  (  )  Peça a dar- se- lhe- à o perdão
55)  (  )  Causava-me admiração ver aqueles jovens dedicando-se aos estudos, enquanto outros não se esforçavam nem um pouco
56)  (  )  Nada se faria, se ficassem de braços cruzados
57)  (  )  No caso de não cumprirem o horário das aulas, romperão-se as cláusulas contratuais
58)  (  )  Assim que sentiu-se prejudicado, reclamou seus direitos 




GABARITO
1)  C
2)  C
3)  C
4)  C
5)  C
6)  I
7)  C
8)  C
9)  I
10)  C
11)  C
12)  C
13)  C
14)  C
15)  I
16)  C
17)  C
18)  I
19)  I
20)  I
21)  C
22)  C
23)  C
24)  I
25)  C
26)  I
27)  I
28)  I
29)  B
30)  D
31)  C
32)  C
33)  B
34)  A
35)  C
36)  A
37)  C
38)  A
39)  C
40)  I
41)  I
42)  C
43)  C
44)  C
45)  C
46)  I
47)  C
48)  C
49)  I
50)  C
51)  C
52)  I
53)  C
54)  I
55)  C
56)  C
57)  I  
                                                                                                        58)  I

sexta-feira, 1 de julho de 2011

Estrutura e formação de palavras

Estrutura de palavras


Conceitos básicos: Observe as seguintes palavras:
escol-a
escol-ar
escol-arização
escol-arizar
sub-escol-arização
Observando-as, percebemos que há um elemento comum a todas elas: a forma escol-. Além disso, em todas há elementos destacáveis, responsáveis por algum detalhe de significação. Compare, por exemplo, escola e escolar: partindo de escola, formou-se escolar pelo acréscimo do elemento destacável -ar.
Por meio desse trabalho de comparação entre as diversas palavras que selecionamos, podemos depreender a existência de diferentes elementos formadores. Cada um desses elementos formadores é uma unidade mínima de significação, um elemento significativo indecomponível, a que damos o nome de morfema.

Classificação dos morfemas:

Radical

Há um morfema comum a todas as palavras que estamos analisando: escol-. É esse morfema comum – o radical – que faz com que as consideremos palavras de uma mesma família de significação – os cognatos. O radical é a parte da palavra responsável por sua significação principal.

Afixos

Como vimos, o acréscimo do morfema –ar cria uma nova palavra a partir de escola. De maneira semelhante, o acréscimo dos morfemas sub- e –arização à forma escol- criou subescolarização. Esses morfemas recebem o nome de afixos.
Quando são colocados antes do radical, como acontece com sub-, os afixos recebem o nome deprefixos. Quando, como –arização, surgem depois do radical os afixos são chamados de sufixos. Prefixos e sufixos, além de operar mudança de classe gramatical, são capazes de introduzir modificações de significado no radical a que são acrescentados.

Desinências

Quando se conjuga o verbo amar, obtêm-se formas como amava, amavas, amava, amávamos, amáveis, amavam. Essas modificações ocorrem à medida que o verbo vai sendo flexionado em número (singular e plural) e pessoa (primeira, segunda ou terceira). Também ocorrem se modificarmos o tempo e o modo do verbo (amava, amara, amasse, por exemplo).
Podemos concluir, assim, que existem morfemas que indicam as flexões das palavras. Esses morfemas sempre surgem no fim das palavras variáveis e recebem o nome de desinências. Há desinências nominais e desinências verbais.
• Desinências nominais: indicam o gênero e o número dos nomes. Para a indicação de gênero, o português costuma opor as desinências -o/-a:
garoto/garota; menino/menina
Para a indicação de número, costuma-se utilizar o morfema –s, que indica o plural em oposição à ausência de morfema, que indica o singular: garoto/garotos; garota/garotas; menino/meninos; menina/meninas.
No caso dos nomes terminados em –r e –z, a desinência de plural assume a forma -es: mar/mares; revólver/revólveres; cruz/cruzes.

• Desinências verbais: em nossa língua, as desinências verbais pertencem a dois tipos distintos. Há aqueles que indicam o modo e o tempo (desinências modo-temporais) e aquelas que indicam o número e a pessoa dos verbos (desinência número-pessoais): 
cant-á-va-mos
cant-á-sse-is
cant: radical

cant:
radical
-á-: vogal temática
-á-: vogal temática
-va-:desinência modo-temporal (caracteriza o pretérito imperfeito do indicativo)
-sse-:desinência modo-temporal (caracteriza o pretérito imperfeito do subjuntivo)
-mos:desinência número-pessoal (caracteriza a primeira pessoa do plural)
-is: desinência número-pessoal (caracteriza a segunda pessoa do plural)
Vogal temática

Observe que, entre o radical cant- e as desinências verbais, surge sempre o morfema –a.
Esse morfema, que liga o radical às desinências, é chamado de vogal temática. Sua função é ligar-se ao radical, constituindo o chamado tema. É ao tema (radical + vogal temática) que se acrescentam as desinências. Tanto os verbos como os nomes apresentam vogais temáticas.

• Vogais temáticas nominais: São -a, -e, e -o, quando átonas finais, como em mesa, artista, busca, perda, escola, triste, base, combate. Nesses casos, não poderíamos pensar que essas terminações são desinências indicadoras de gênero, pois a mesa, escola, por exemplo, não sofrem esse tipo de flexão. É a essas vogais temáticas que se liga a desinência indicadora de plural: mesa-s, escola-s, perda-s. Os nomes terminados em vogais tônicas (sofá, café, cipó, caqui, por exemplo) não apresentam vogal temática.

• Vogais temáticas verbais: São -a, -e e -i, que caracterizam três grupos de verbos a que se dá o nome de conjugações. Assim, os verbos cuja vogal temática é -a pertencem à primeira conjugação; aqueles cuja vogal temática é -e pertencem à segunda conjugação e os que têm vogal temática -i pertencem à terceira conjugação. 
primeira conjugação
segunda conjugação
terceira conjugação
govern-a-va
estabelec-e-sse
defin-i-ra 
atac-a-va
cr-e-ra
imped-i-sse
realiz-a-sse
mex-e-rá
ag-i-mos
Vogal ou consoante de ligação 
As vogais ou consoantes de ligação são morfemas que surgem por motivos eufônicos, ou seja, para facilitar ou mesmo possibilitar a leitura de uma determinada palavra. Temos um exemplo de vogal de ligação na palavra escolaridade: o -i- entre os sufixos -ar- e -dade facilita a emissão vocal da palavra. Outros exemplos: gasômetro, alvinegro, tecnocracia, paulada, cafeteira, chaleira, tricota.

Formação de palavras

 Há em Português: palavras primitivas, palavras derivadas, palavras simples, palavras compostas. 

Palavras primitivas: aquelas que, na língua portuguesa, não provêm de outra palavra. 
Pedra, flor. 

Palavras derivadas: aquelas que, na língua portuguesa, provêm de outra palavra.
Pedreiro, floricultura. 

Palavras simples: aquelas que possuem um só radical. 
Azeite, cavalo. 

Palavras compostas: aquelas que possuem mais de um radical. 
Couve-flor, planalto. 

As palavras compostas podem ou não ter seus elementos ligados por hífen. 

Processos de formação de palavras: 

Composição 

Haverá composição quando se juntarem dois ou mais radicais para formar nova palavra. Há dois tipos de composição; justaposição e aglutinação. 

• Justaposição: ocorre quando os elementos que formam o composto são postos lado a lado, ou seja, justapostos:
Pára-raios, corre-corre, guarda-roupa, segunda-feira, girassol. 

• Composição por aglutinação: ocorre quando os elementos que formam o composto se aglutinam o que pelo menos um deles perde sua integridade sonora:
Aguardente (água + ardente), planalto (plano + alto)
Pernalta (perna + alta), vinagre (vinho + acre) 

Derivação por acréscimo de afixos 
É o processo pelo qual se obtêm palavras novas (derivada) pela anexação de afixos à palavra primitiva. A derivação pode ser: prefixal, sufixal e parassintética. 

• Prefixal (ou prefixação): a palavra nova é obtida por acréscimo de prefixo.
In--------feliz des----------leal 
Prefixo radical prefixo radical 

• Sufixal (ou sufixação): a palavra nova é obtida por acréscimo de sufixo.
Feliz----mente leal------dade 
Radical sufixo radical sufixo
• Parassintética: a palavra nova é obtida pelo acréscimo simultâneo de prefixo e sufixo. Por parassíntese formam-se principalmente verbos.
En-------trist-----ecer 
Prefixo radical  sufixo
en--------tard-----ecer 
prefixo radical sufixo 


Outros tipos de derivação 

Há dois casos em que a palavra derivada é formada sem que haja a presença de afixos. São eles: a derivação regressiva e a derivação imprópria. 

• Derivação regressiva: a palavra nova é obtida por redução da palavra primitiva. Ocorre, sobretudo, na formação de substantivos derivados de verbos. 
• Derivação imprópria: a palavra nova (derivada) é obtida pela mudança de categoria gramatical da palavra primitiva. Não ocorre, pois, alteração na forma, mas tão-somente na classe gramatical. 

Observe: 

jantar (substantivo) 
deriva de jantar (verbo) 
mulher aranha (o adjetivo aranha deriva do substantivo aranha) 
Não entendi o porquê da briga. (o substantivo porquê deriva da conjunção porque) 


Outros processos de formação de palavras:
Hibridismo: é a palavra formada com elementos oriundos de línguas diferentes.
automóvel (auto: grego; móvel: latim) 
sociologia (socio: latim; logia: grego) 
sambódromo (samba: dialeto africano; dromo: grego)
Por Marina Cabral
Especialista em Língua Portuguesa e Literatura
Equipe Brasil Escola